27 变 色 龙
契诃夫（俄）
【学习目标】 1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
2．学习通过对话和细节描写刻画人物的方法，体会生动形象的语言。
3．理解小说的主题，做一个刚正不阿的人。
进入学习：
俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。
变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
预习检测
1．填空：契诃夫(1860～1904)，是（ ）国短篇小说大师。代表作有小说《 》、剧本《 》等。
2．给下面加线的字注音。
① 伶俐（ ） ②恐吓（ ） ③魁梧（ ） ④赔偿（ ）
⑤乞丐 （ ）⑥ 下贱胚子（ ） ⑦戳（ ） ⑧契诃夫（ ）
3．结合上下文理解加点词语的意思。
（1）我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
（2）我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！
整体感知
自由朗读课文，思考问题：
1．这篇文章里的变色龙指的是谁？
2．本文写了件什么事？（用一句话简要概括）
精品细读
速读全文，合作讨论：
1．作者笔下的变色龙，经历了几次变色，他为何要变色呢？他是怎么变色的?请用简洁的语言概括回答。
2．变色龙虽然变来变去，但是他的本性始终没变，你能用几个词语概括出他的本性吗？
3．课文以“变色龙”为题，有什么用意？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
学生质疑
学了本文后，你还有哪些预习的问题不能解决呢？ |